时事通讯 |用代码创造未来：参观黎巴嫩“All Girls Coding”项目

新华社贝鲁特10月25日电 用代码编织未来：探访黎巴嫩“只为女孩编程”项目 新华社高级警官郝申峰 阳光照耀着黎巴嫩首都贝鲁特一所大学的教室，女学生坐在电脑前，用代码编织未来。新生雅拉·纳恩 (Yara Nunn) 从未想过自己会被代码包围，但当她加入女子学校编程项目时，她发现了自己人生的转折点。雅拉选择了计算机和通信工程作为她的专业。她说：“这个项目让我第一次接触计算机，在那里我发现了自己的兴趣，学会了表达自己并培养了自己的信心。”据联合国教科文组织统计，全球STEM（科学、技术、工程和数学）毕业生中只有35%是女性，而黎巴嫩和整个阿拉伯地区女性在STEM领域的参与度更低。在此背景下，2017年黎巴嫩青年阿亚·穆阿莱姆（Aya Moalem）和玛雅·穆萨（Maya Moussa）贝鲁特美国大学共同创立了“All Girls Coding”项目。该项目完全由志愿者运营，为来自不同社会背景的女孩，特别是弱势群体和难民提供编码、技术和领导力方面的免费培训。截至目前，该项目已惠及9个国家的2500多名女孩，其影响正在逐步蔓延到整个阿拉伯地区。 2025年9月，“All Girlscoding”项目荣获联合国教科文组织2025年女童和妇女教育奖。马娅表示，此次国际认可是一个重要的里程碑，将有助于该项目进一步完善课程体系，让更多学生获得理工科技能。项目的成效也可以从参与者的声音中看出。 “All Girls Coding 为我打开了通向技术和领导力的大门，”电气工程专业的学生瑞安·贾巴尔 (Ryan Jabbar) 说道。“通过相关项目，我与前男友建立了联系。医学院的Liam Dandakiri Ma表示：“这个项目不仅教我们编程，还帮助我们融入大学生活，提高团队合作和沟通能力。”从这个项目中，我们明白了教育的意义是造福更多的人。”该项目还鼓励学生毕业后回到项目担任导师，分享经验，形成良性循环。马芽强调，数字教育是促进性别平等的重要途径。数字工具帮助女孩获得教育、获得商业机会、了解世界，从而建立自信和独立。该项目的目标是让更多女孩找到自己的位置，并利用技术改变社区。 和他们的未来。与国际经过认可和持续努力，“All Girlscoding”正在为黎巴嫩和阿拉伯地区的年轻女性提供新的成长途径，让她们能够使用键盘打开数字时代未来的大门。